學生支援組
1. 目的: | |||
1.1 | 訂定校本支援計劃及策略,建立全校參與的支援模式。 | ||
1.2. | 及早識別及支援有特殊教育需要的學生,提升其學習效能及促進個人成長。 | ||
1.3 | 申請及運用各項資源,用以支援不同學習需要的學生。 | ||
1.4. | 密切留意教育政策的改變及發展,並與各科緊密聯繫,務求學與教能與時並進。 | ||
2. 工作目標: | |||
2.1 | 運用不同資源,積極為不同類別的有特殊需要學生,提供最適切的支援。 | ||
2.2 | 及早識別和輔導有學習困難的小一學生,並盡早提供支援服務。 | ||
2.3 | 完善規劃整個支援團隊之分工和合作,包括SENCO、SENST、社工、教學助理及其他支援人員,藉此提升支援有特殊學習需要同學之成效。 | ||
2.4 | 鼓勵及安排老師報讀照顧特殊學習需要的培訓課程(BAT課程),提升專業水平和教學技巧。 | ||
3. 工作計劃: | |||
3.1 | 為配合關注事項二:強化正向校園文化、聚焦培養學生愛國觀念和健康的生活態度 | ||
| 「友情加油站」計劃為確診自閉症學生,設計學習計劃及支援策略 「專注力及社交訓練小組」為確診專注力不足、過度活躍及自閉症的學生,提供適切課程,以提升其專注力及社交技巧。 |